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È noto a tutti che l'apprendimento delle lingue da adulti è molto faticoso e spesso dà risultati deludenti, mentre i bambini possono acquisire con facilità le lingue a patto che vengano osservate alcune semplici "regole". Questo libro illustra tali regole e ne discute gli aspetti più rilevanti alla luce delle ricerche più avanzate nell'ambito delle neuroscienze.
Franco Fabbro
Ha insegnato Fisiologia umana e Neuropsichiatria infantile ed è attualmente professore ordinario di Psicologia clinica presso l’Università di Udine. Tra i suoi libri: Neuropsicologia dell’esperienza religiosa (Astrolabio Ubaldini 2010), Le neuroscienze. Dalla fisiologia alla clinica (Carocci 2017) e Neuroscienze del bilinguismo. Il farsi e disfarsi delle lingue (Astrolabio Ubaldini 2018, con Elisa Cargnelutti). Presso Bollati Boringhieri ha pubblicato Identità culturale e violenza. Neuropsicologia delle lingue e delle religioni (2018).
