Sumphilosophein
La vita nell’Accademia di Platone
Autore/i: Berti Enrico
Editore: Laterza
introduzione dell’autore. pp. XII-276, Bari Prezzo: € 9,50
Platone, Aristotele, Speusippo, Senocrate, Dione di Siracusa, Eraclide Pontico e tanti altri fra protagonisti e comparse: Enrico Berti entra nelle stanze della prima scuola di filosofia in Occidente, eccezionale laboratorio di ricerca del bene comune.
‘Filosofare insieme’ per arrivare alla conoscenza del vero nel campo delle scienze, della filosofia, dell’etica e della politica: questo era lo spirito dell’Accademia di Platone. Ma di cosa si discuteva e quali idee vi sono nate? Quale valore ha avuto la scuola fondata e diretta da un filosofo della grandezza di Platone e frequentata per vent’anni dal suo non meno famoso discepolo, Aristotele?
Nata nel 387 a.C., l’Accademia era una scuola anomala, dove non c’erano solo un maestro che insegnava e allievi che apprendevano, ma una comunità che discuteva e interloquiva in un’atmosfera di ricerca fatta di «domande, risposte e amichevoli confutazioni».
Fisica, astronomia, matematica, etica, i principi primi del filosofare, ma anche politica, nulla era estraneo alla riflessione che si è svolta per quarant’anni in quel giardino di Academo dove, come per miracolo, si era radunata la più straordinaria concentrazione di cervelli filosofici e scientifici, come mai più sarebbe accaduto nella storia del pensiero occidentale.
Enrico Berti racconta questa singolare palestra delle menti, il suo contesto storico, il luogo fisico, le persone che la frequentavano, le strutture che la componevano, i dibattiti che la animavano e dai quali «sprizza come scintilla la conoscenza del vero».
Visualizza indice
Introduzione VII
I. Vita di scuola
1. Il tempo, p. 3 – 2. Il luogo, p. 6 – 3. Le persone, p. 8 – 4. Le cose, p. 22
II. Le cose come appaiono 30
1. Il Sole, la Luna e gli astri, p. 30 – 2. Platone: l’universo a due sfere, p. 34 – 3. Eudosso di Cnido: le sfere omocen- triche, p. 42 – 4. Aristotele: le sfere retrograde, p. 50 – 5. Eraclide Pontico: la rotazione della Terra, p. 58 – 6. L’ul- timo Platone e Filippo di Opunte: l’animazione degli astri, p. 65
III. La vera realtà 74
1. “Figli della terra” e “amici delle Idee”, p. 74 – 2. Plato- ne: giustificazione e critica delle Idee, p. 77 – 3. Gli “ami- ci delle Idee” e i loro argomenti, p. 89 – 4. Eudosso di Cni- do e il ricorso alla “mescolanza”, p. 101 – 5. Speusippo e la sostituzione delle Idee con i numeri matematici, p. 105 – 6. Senocrate e l’identificazione delle Idee con i numeri matematici, p. 110 – 7. Aristotele e la sostituzione delle Idee con le forme, p. 117
IV. Il principio di tutto 123
1. Le cause prime, p. 123 – 2. Allusioni ai princìpi nei dia- loghi di Platone, p. 128 – 3. I princìpi nel corso di Plato- ne “Sul bene”, p. 135 – 4. Speusippo: la moltiplicazione dei princìpi, p. 145 – 5. Senocrate: recupero e divinizza- zione dei princìpi platonici, p. 150 – 6. Aristotele: dai princìpi-elementi alle cause prime, p. 156
V. Il governo di sé stessi 173
1. La relazione tra il bene e il piacere, p. 173 – 2. Eudos- so: il piacere è il bene supremo, p. 175 – 3. Speusippo: il piacere non è mai un bene, p. 178 – 4. Platone: il piacere non è sempre un bene, p. 182 – 5. Aristotele: il piacere è sempre un bene, anche se non è il bene supremo, p. 186
VI. Il governo della città 200
1. Platone per Atene e Siracusa, p. 200 – 2. Isocrate per Atene, per Cipro e per l’Ellade, p. 212 – 3. Aristotele per Cipro, p. 221 – 4. La scuola di Platone e i re Macedoni, p. 235
Note 243
Indice dei nomi 265
Commenti
Lascia un commento
-
Edizioni Aseq
-
Cerca libri
-
Seguici su Pinterest
